Pour réactiver ce que nous avons vu auparavant en 4eme (4eme science et confiance (5/7) : opinion et fait) , je propose ce QCM.
Dans un premier temps, je projette cette question posée aux lecteurs-trices du Figaro
Puis
Je montre ensuite le résultat du sondage ( On pourra faire remarquer que le résultat de leur sondage est en général différent (OUI plus largement majoritaire))
Je montre ensuite une sélection de commentaires publiés à la suite du sondage
Exemples (à télécharger dans le diaporama en fin d’article)
On pourra faire réagir les élèves sur certaines de ces opinions et faire remarquer qu’on demande ici l’avis des lecteurs-trices sur ce qui relève plutôt d’un fait scientifique (qui nécessaite donc une expertise dans le domaine).
Pour expliquer en quoi ce type de sondage peut être problématique on peut revenir sur le sondage du Parisien concernant l’hydroxychloroquine
On pourra aussi faire remarquer que certains commentaires sont plus pertinents.
Exemple
On montre enfin les conclusions du GIEC
Je pose une dernière question me permettant de réactiver une expression vue en classe : la fabrique du doute.
prolongement : On pourra montrer en cours d’année qu ‘il est par contre pertinent sur des questions socios scientifiques de recueillir l’avis des citoyen-nes.