Un exemple de mini tache coopérative pas difficile à mettre en place
1ere séance, voyons ce qu’il reste de l’année dernière 🙂
Seul-e
Élève A : Schématise des dipôles en série puis justifie.
Élève B : Schématise des dipôles en dérivation puis justifie
par 2
1) Élève A présente son schéma et sa justification.
Élève B écoute puis commente / aide / corrige.
2) Élève B présente son schéma et sa justification.
Élève A écoute puis commente / aide / corrige.
3) Chaque élève doit pouvoir présenter et expliquer le schéma de son/sa camarade.
Faites des oraux blancs.
Classe entière
J’interroge quelques élèves…