Faire reformuler aux élèves les idées, arguments….qu’iels ont entendu.
Le « si j’ai bien compris… » instaure un moment d’écoute et de reformulation entre élèves.
A la fin des travaux en groupe, le/la porte parole peut pratiquer le « si j’ai bien compris… ». Iel vérifie alors qu’iel a bien compris, s’entraîne à l’oral… Les autres doivent aussi êtres attentif-ves pour s’assurer que les propos tenus correspondent à ce qui a été dit..
A tester mais j’aime bien la formulation : Faites un « si j’ai bien compris… » !