QCM : sondage, opinion, fait

Pour réactiver ce que nous avons vu auparavant en 4eme (4eme science et confiance (5/7) : opinion et fait) , je propose ce QCM. Dans un premier temps, je projette cette question posée aux lecteurs-trices du Figaro Puis Je montre ensuite le résultat du sondage ( On pourra faire remarquer que le résultat de leur … Lire la suite

QCM : Énergie positive ?

Les médecines alternatives ont parfois tendance à se réapproprier et détourner le vocabulaire scientifique. Le mot « énergie  » est un cas d’école. Dans cet exemple, l’énergie est associée à différentes qualités : positives, chanceuses….Nous verrons avec les élèves à quelle forme vue en classe cela peut correspondre 🙂 Pour commencer on présente brièvement le site … Lire la suite

Idée: Homéopathie

Je suis tombé sur ces archives de l’INA concernant l’affaire Benveniste https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/1988-jacques-benveniste-et-la-memoire-de-l-eau La manière dont les médias ont traité l’affaire est assez édifiante et rappelle les nombreux travers observés aujourd’hui. L’intervention d’un historien des sciences (Pierre Thuiller) est la bienvenue pour recentrer le débat. Molécules, dilution, mélanges, controverse…voilà de quoi alimenter une séquence en 4eme … Lire la suite

4eme science et confiance (6/7) : Bilan

Pour rappel : présentation des activitésPrévoir 1 h Il est nécessaire de vérifier si les élève ont bien compris ce que leurs camarades leur ont expliqué. Je propose un jeux avec QCMCAM 9 Questions portant sur les 4 activités.+ 1 par bonne réponse-1 par mauvaise réponse0 si pas de réponse Voici les différentes questions. c’est … Lire la suite

4eme science et confiance (5/7) : opinion et fait

Présentation du dispositif et des objectifs (à lire avant) : ronde des savoirs But : revenir sur la différence entre opinion et fait. 1ere ETAPE : Sur l’ENT, les élèves ont accès aux docs suivants afin de répondre à un questionnaire 1) vidéo 1 : différence entre fait et opinion 2) Vidéo 2 : Comment … Lire la suite