4eme : l’électrolyse de l’eau (1/2)

Durant cette 1ere partie, les élèves sont amené-es à réfléchir sur l’électrolyse de l’eau et le modèle de Dalton. Le modèle de Dalton est intéressant car il propose une représentation de la molécule d’eau fausse. C’est l’occasion de montrer que les connaissances scientifiques évoluent … Au cours de la séance suivante, les élèves devront coopérer … Lire la suite

idée : le « si j’ai bien compris… »

Faire reformuler aux élèves les idées, arguments….qu’iels ont entendu. Le « si j’ai bien compris… » instaure un moment d’écoute et de reformulation entre élèves. A la fin des travaux en groupe, le/la porte parole peut pratiquer le « si j’ai bien compris… ». Iel vérifie alors qu’iel a bien compris, s’entraîne à l’oral… Les autres doivent aussi êtres … Lire la suite

mini coop : 1ere séance de révision en 4eme

Un exemple de mini tache coopérative pas difficile à mettre en place 1ere séance, voyons ce qu’il reste de l’année dernière 🙂 Seul-e Élève A : Schématise des dipôles en série puis justifie. Élève B : Schématise des dipôles en dérivation puis justifie par 2 1) Élève A présente son schéma et sa justification. Élève B écoute … Lire la suite