QCM : Fantômes et radiomètre

Nous visualisons les 2 premières minutes de ce reportage. On peut alors demander aux élèves via QCMCAM: Quel est le niveau de votre tour de confiance concernant l’existence des fantômes? On pourra discuter avec la classe et revenir sur les niveaux de preuve A 2min 17 : « On voit la peluche projetée à mes pieds » … Lire la suite

QCM : Contrecarrer les habitudes.

Sur Twitter (je n’y suis plus, venez plutôt me rejoindre ici) , @svtadour a jadis attiré mon attention sur un biais possible : habituer les élèves à douter par défaut des QCM proposés. Pour l’éviter, je cherche donc aussi des accroches qui font référence à des faits/actutalités et non à des fake news ou autres … Lire la suite

5eme : ronde des savoirs autour du changement climatique 3/4

3eme activité proposée aux élèves (voir activité 1 et activité 2) 3eme travail : Météo, climat, EMI… Cette activité est une version modifiée de celle ci : Objectifs revenir sur la différence entre météo et climat (vue ne SVT) Faire de l’EMI Je fais des groupes de 4.2 élèves reçoivent le sujet A et 2 … Lire la suite

4eme : du plastique dans la neige ?

Objectifs Utiliser les équations chimiques (celle de la combustion incomplète du méthane)Réaliser une vidéoS’interroger sur le contenu scientifique d’une vidéo.Découvrir qu’une conclusion peut-être correcte avec un mauvais raisonnement Durant ce travail coopératif, chaque élève recevra une tache bien spécifique en fonction de son rôle remarque : Les élèves savent ce qu’est un atome et une … Lire la suite