4eme : homéopathie

Cette évaluation arrive en fin de chapitre sur les modèle particulaire de la matière. Je l’ai proposé aux élèves en tant qu’évaluation mais on peut la donner en tant qu’étude de doc. Objectifs Travailler le vocabulaire scientifique (dissolution, dilution, nom du matériel)Utiliser le modèle particulaire, la notion de mélangeUtiliser sa tour de confianceDonner son avis … Lire la suite

5eme : de l’impression à la mesure (1/2)

Une activité proposée en 5eme et largement inspirée par le travail de Delphine Laugier paru dans le livre ESPRIT CRITIQUE publié par CANOPE. objectifs Questionner nos sens, introduire les notions de masse et de volume, de densité, interroger les représentations graphiques… 1ere étape : utilisation des sens On présente 4 cylindres (de mêmes masse mais … Lire la suite

Idée: Homéopathie

Je suis tombé sur ces archives de l’INA concernant l’affaire Benveniste https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/1988-jacques-benveniste-et-la-memoire-de-l-eau La manière dont les médias ont traité l’affaire est assez édifiante et rappelle les nombreux travers observés aujourd’hui. L’intervention d’un historien des sciences (Pierre Thuiller) est la bienvenue pour recentrer le débat. Molécules, dilution, mélanges, controverse…voilà de quoi alimenter une séquence en 4eme … Lire la suite

5eme : masse, volume et incertitude : le mystérieux pic à 200 g

maj : 13/05 ajout d’une vidéo dans le bilan La pandémie m’aura notamment permis d’inciter les élèves à manipuler à la maison. Une des manips proposée cette année : Mesurez les masses de 200 mL de 3 ingrédients différents. Je ne m’attendais pas à faire ensuite de la statistique avec les élèves ! Ils et … Lire la suite