modifications ; 14/04/21: reformulation de la question
but :
Faire travailler les élèves sur la notion d’énergie et les faire réfléchir sur la publicité.
Modalités :
On présente l’accroche en classe entière puis on distribue les documents.
Les élèves rédigent ensuite la démarche qui leur a permis de répondre à la question : »A quoi sert cette boisson ? »
Bilan
Le lait est plus « énergisant » que le Red Bull 🙂