pédagogie / didactique

A lire : Efficacité de l’enseignement par la découverte vs. dirigé par l’enseignant sur la maitrise des compétences en sciences

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Je reproduis ici des commentaires de Jonathan Fernandez, Maître de Conférences à l’INSPE de l’Académie de Créteil. Résultats intéressants car globalement à l’encontre de mes présupposés… source https://twitter.com/J0Fernandez/status/1632708939426017281 Efficacité de l’enseignement par la découverte vs. dirigé par l’enseignant sur la maitrise des compétences en sciences : analyse comparative des résultats obtenus par 64718 élèves âgés … Lire la suite

plan de travail

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A la fin de chaque séquence je propose un plan de travail aux élèves pour s’entraîner et réviser. Exemple sur la masse et le volume en 5eme Déroulement Les élèves ont 2 ou 3 séances pour réaliser les travaux de leur choix (les sujets sont disponibles dans la salle) : le but n’est pas de … Lire la suite

Former à la coopération : l’origami de la grenouille

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But Montrer que pour se faire aider ou aider, regarder ou faire ne suffit pas : il faut refaire ! Cette activité a été réalisée en vie de classe. Déroulement Avant la séance Plusieurs jours avant la vie de classe, j’ai gardé la moitié de la classe de 4eme.Je leur donne ce plan d’origami Ils … Lire la suite

La Tour de confiance

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29/09 : mise à jour. Ajout de la mention « dans l’état actuel de mes connaissances » pour l’étage le plus élevé de la tour L’éducation à l’incertitude et au doute. J »ai déjà abordé ce sujet ici. Elle me semble indispensable pour éviter de penser de manière binaire et être forcé de prendre position en défendant bec … Lire la suite