Code couleur
Afin de bien identifier les différents moments (et les attitudes correspondantes) du travail en classe, on peut afficher ce code au tableau. A l’aide d’un aimant, je précise l’attitude attendue. C’est assez efficace .
coopération
mini coop : 1ere séance de révision en 4eme
Un exemple de mini tache coopérative pas difficile à mettre en place 1ere séance, voyons ce qu’il reste de l’année dernière 🙂 Seul-e Élève A : Schématise des dipôles en série puis justifie. Élève B : Schématise des dipôles en dérivation puis justifie par 2 1) Élève A présente son schéma et sa justification. Élève B écoute … Lire la suite
5eme : ronde des savoirs autour du changement climatique 3/4
3eme activité proposée aux élèves (voir activité 1 et activité 2) 3eme travail : Météo, climat, EMI… Cette activité est une version modifiée de celle ci : Objectifs revenir sur la différence entre météo et climat (vue ne SVT) Faire de l’EMI Je fais des groupes de 4.2 élèves reçoivent le sujet A et 2 … Lire la suite
5eme : ronde des savoirs autour du changement climatique 2/4
2eme activité proposée aux élèves (voir la 1ere) : 2eme travail : température et dioxyde de carbone Cette activité est une version modifiée et simplifiée de celle ci. Objectifs . Montrer qu’il y a une corrélation entre l’augmentation du taux CO2 et la température moyenne sur Terre Montrer l’importance de l’échelle de temps des mesures … Lire la suite
5eme : ronde des savoirs autour du changement climatique 1/4
Cette activité est une version modifiée et simplifiée de celle ciJe reprends 3 de ces activités en apportant les modifications suivantes : les élèves sont d’abord amenés à comparer leur conclusion après avoir travaillé sur 2 graphiques différents la présentation se fera sous forme d’affiche 1er travail : Éclairement et changement climatique 1ere étape objectifs … Lire la suite