coopération

3eme : Energie cinétique et puissance (classe puzzle)

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Durant cette activité, les élèves devront comparer l’explosivité (puissance musculaire) de Kevin Mayer et d’un concurrent. Pour ce faire, ils seront amenés à calculer l’énergie cinétique et à manipuler la formule E=Pxt Les élèves ont déjà manipulé la relation E=Pxt auparavant. Dans le cadre d’un travail coopératif, il peut être intéressant que chaque élève arrive … Lire la suite

Former à la coopération : l’origami de la grenouille

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But Montrer que pour se faire aider ou aider, regarder ou faire ne suffit pas : il faut refaire ! Cette activité a été réalisée en vie de classe. Déroulement Avant la séance Plusieurs jours avant la vie de classe, j’ai gardé la moitié de la classe de 4eme.Je leur donne ce plan d’origami Ils … Lire la suite

Former à la coopération: le Défi chamallow

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Présentation : https://www.cahiers-pedagogiques.com/apprendre-la-cooperation-avec-des-chamallows/ J’ai fait ce défi avec la classe de 4eme dont je suis prof principal et avec mes classes de 5eme. Le but étant de mettre en évidence les problèmes pouvant apparaître durant les travaux de groupe. D’autres travaux de ce type sont prévus en vie de classe. J’ai laissé 14 minutes aux … Lire la suite

idée : le « si j’ai bien compris… »

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Faire reformuler aux élèves les idées, arguments….qu’iels ont entendu. Le « si j’ai bien compris… » instaure un moment d’écoute et de reformulation entre élèves. A la fin des travaux en groupe, le/la porte parole peut pratiquer le « si j’ai bien compris… ». Iel vérifie alors qu’iel a bien compris, s’entraîne à l’oral… Les autres doivent aussi êtres … Lire la suite