but : Faire travailler les élèves sur l’utilisation du mot « énergie » dans certains magasines.
modalités : On présente certains titres d’articles (voir diaporama).
Ensuite on fait lire aux élèves des extraits. Ils doivent alors réutiliser leurs connaissances scientifiques pour repérer les erreurs en justifiant leurs réponses (Non, on ne peut pas augmenter son énergie en dormant ou en faisant du sport…).
C’est l’occasion ensuite de sensibiliser les élèves sur la mauvaise utilisation du mot énergie.