12/04/21 : Pas eu la possibilité de retester cette activité. A bien y réfléchir, travail compliqué pour des 5emes. A retenter en 4ème ou 3eme (travail sur l’effet de serre, le rayonnement…)
Je me suis inspiré de l’excellent travail réalisé par LE REVEILLEUR sur cette vidéo : https://youtu.be/XGq4WRTLfvc
But : Réaliser une vidéo afin d’expliquer pourquoi l’argument présenté n’est pas correct
déroulement : Les élèves ont regardé cette vidéo : https://youtu.be/e-v_k6fDjgU?t=60 de 1′ à 2’07
Ils ont ensuite répondu à certaines questions afin de vérifier si le discours présenté a été compris.
A l’aide d’une série de document, ils ont ensuite essayé de comprendre pourquoi la température n’a pas augmenté pendant 30 ans. Des feuilles d’aides sont mises à disposition.
Enfin chaque groupe a réalisé une vidéo. Les élèves doivent filmer les docs et les utiliser pour argumenter. Quelques conseils sont donnés.
Commentaire : comptez entre 1h30 et 2h (avec des tablettes). Travail ardu mais très intéressant. La majorité des groupes a correctement expliqué le phénomène. On est revenu en classe entière sur les vidéos des quelques groupes qui ont commis des erreurs.
Je présente ici une version modifiée après avoir pris en compte les difficultés des élèves. Il faudra retester cette V2 l’année prochaine….J’essaierai d’impliquer le prof de français pour mieux organiser l’enchaînement des arguments.