résumé des épisodes précédents.
présentation du dispositif (1/6)
1ère activité (2/6)
2eme activité (3/6)
3eme activité (4/6)
Dans cette activité, les élèves prennent connaissance de 2 sondages qui leur montrent qu’un pourcentage important de la population :
- ne croit pas au réchauffement climatique
- pense que le réchauffement climatique est une hypothèse sur laquelle les scientifiques ne sont pas tous d’accord
Dans un deuxième temps, ils prennent connaissance d’un texte qui leur rappelle ce qu’est le GIEC (déjà vu ici) et comment les scientifiques de cette organisation travaillent. C’est l’occasion de revenir sur le consensus scientifique et les niveaux de preuve (déjà abordé ici)
Le temps étant limité, je propose ensuite une feuille à chaque élève pour qu’il prépare son oral à l’aide de ses camarades.
BILAN
Voilà la seule activité, parmi les 4 proposées, qui a posé quelques problèmes aux élèves. Les sondages sont complexes à comprendre et à interpréter.
L’année prochaine je pense les remplacer par cette affirmation d’ E Levy (vue dans la vidéo de l’activité 3)
Il y a un consensus sur la réalité du changement mais sur ses causes et son évolution non !
Source : ci dessous
A 1min05
Dans le bilan, on pourra insister sur le fait que 36% des 18-24 ans ne croient pas au réchauffement climatique (!?) et que 40% des sondée-es pensent que c’est encore une hypothèse.
On pourra essayer d’évoquer quelques pistes pour expliquer ces chiffres…