résumé des épisodes précédents.
présentation du dispositif (1/6)
1ère activité (2/6)
2eme activité (3/6)
Dans cette activité, les élèves prennent d’abord connaissance d’un extrait d’une émission de CNEWS (l’heure des pros) diffusée le 6 mai 2019.
Pour vos donner une idée de l’émission (qui n’est plus disponible sur youtube…), voici quelques extraits
Dans un deuxième temps, ils analysent des relevés météorologiques dans une des villes citée en début d’émission. Il se trouve que l’année d’avant, à la même date, il faisait plutôt chaud pour la saison dans cette même ville…
Le temps étant limité, je propose ensuite une feuille à chaque élève pour qu’il prépare son oral à l’aide de ses camarades.
bilan
Les élèves, même sans avoir vu la vidéo, perçoivent le ton moqueur du présentateur.
L’histogramme avec les températures a bien été compris. J’ai diffusé (en bilan) des extraits de l’émission…ce qui a bien fait rigoler les élèves !
Durant le bilan, on pourra insister sur le fait qu’il ne faut pas confondre climat et météo…