Présentation du dispositif et des objectifs : ronde des savoirs
But
Expliquer ce qu’est le Giec, pourquoi on peut lui faire confiance, évoquer le niveau de certitude.
1ere ETAPE
Sur l’ENT, les élèves ont accès aux docs suivants afin de répondre à un questionnaire
doc1 : présentation du Giec
doc 2 : Le Giec en chiffre
doc 3 : Le niveau de certitude du Giec
Le GIEC indique toujours sa tour de confiance.
Le niveau de confiance du GIEC concernant le lien entre les activité humaine (transports, production d’électricité etc) et le changement climatique a augmenté d’année en année. Il est passé de 50 % de certitude à 95% en 18 ans.
Les élèves ont répondu au questionnaire suivant
document 1 : vidéo
1) Que signifie GIEC ?
2) De quoi parlent les rapports du GIEC ?
3) Combien de rapports ont été publiés depuis 1990 ?
document 2: Le GIEC en chiffre
4) Combien de scientifiques participent au GIEC ?
5) Combien d’articles scientifiques ont été cités dans le 5eme rapport ?
document 3 : Le niveau de certitude au GIEC
6) Le GIEC a t-il toujours été certain que les activités humaines étaient responsable du changement climatique actuel ?
2EME ÉTAPE : en classe.
Dans un premier temps les élèves (par 3) vérifient qu’ils ont bien les mêmes réponses. Ensuite ils vont chercher une affiche qu’ils devront présenter à d’autres élèves . Pour faciliter la tâche, j’ai mis des numéros ainsi que des questions auxquelles ils doivent répondre ensemble.
1 Que signifie GIEC ?
2 De quoi parle les rapports du GIEC ?
3 Quels sont les deux conclusions à retenir du dernier rapport du Giec ?
4 Citez 2 chiffres qui montrent que vous pouvez avoir confiance dans le travail du GIEC.
5 Comment a évolué le niveau de confiance du GIEC concernant ses conclusions .
Les élèves vont ensuite être mélangés. ils devront présenter leur affiche à 3 autres camarades