A l’origine de cette activité, il y a cette vidéo sur laquelle je suis tombé
Puis en fouillant sur le net, on peut lire par exemple ce genre d’articles :
OBJECTIFS
- Travailler la notion de référentiel
- Argumenter
- Réutiliser les connaissances de 3eme
- Faire un peu d’EMI
DEROULEMENT
Prévoir une bonne demi heure (activité faite en TP).
1) Les élèves prennent connaissance du document suivant, la vidéo est disponible sur le réseau du lycée
2) Puis, pour vérifier que les élèves ont bien compris les docs, j’ai prévu un QCM sur l’ENT. Évidemment en début d’année, beaucoup d’élèves avaient oublié leurs identifiants etc. Voici donc une version papier
3) Enfin les élèves ont du répondre à la question suivante :
Peut-on dire, comme l’affirment les sites du document 1, que le modèle du système solaire enseigné en classe est faux ?
4) Pour terminer un peu d’EMI. Le travail est rapide, ils n’ont pas à justifier leur choix.
BILAN
Activité qui a bien fonctionné, les réponses furent globalement pertinentes.
La partie sur l’évaluation des sites fut utile car la plupart des élèves avaient donnés une note maximale. Ce fût l’occasion :
- de leur apprendre à aller sur la page d’accueil (?!) d’un site…
- de leur montrer où trouver l’auteur (aller tout en bas pour trouver le qui suis-je ?)
- de leur apprendre ce qu’est un blog…
- de leur montrer quelques éléments de langage qu’on retrouve sur ce type de sites ( le mot VERITE est clairement affiché pour chaque titre)
J’ai pu encore constaté que les élèves n’avaient pas l’habitude de lire des articles.