2nde : Attraction gravitationnelle et biodynamie

Une activité réalisée en TP qui permettra aux élèves de s’entraîner à calculer les valeurs de plusieurs forces d’interactions gravitationnelles puis de réfléchir sur un des principes de la biodynamie. J’ai d’abord choisi de présenter la biodynamie avec ce reportage Ensuite j’ai donné ces documents à lire aux élèves. Dans un premier temps, les élèves … Lire la suite

A voir : Les sceptiques : experts de l’esprit critique ?

Excellente émission dans laquelle certains travers du mouvement sceptique sont mis en avant. La critique est constructive. Quelques pistes sont aussi avancées pour promouvoir l’éducation à l’esprit critique dans l’enseignement mais les intervenants pointent aussi quelques problème rédhibitoires : manque de temps, de concertations, programmes chargés… Ce n’est, selon moi, toujours pas une priorité de … Lire la suite

2nde : Le modèle du système solaire enseigné est-il faux ?

A l’origine de cette activité, il y a cette vidéo sur laquelle je suis tombé Puis en fouillant sur le net, on peut lire par exemple ce genre d’articles : http://bibleveritescience.over-blog.com/2014/10/notre-modele-du-systeme-solaire-est-faux-depuis-le-debut.html OBJECTIFS Travailler la notion de référentiel Argumenter Réutiliser les connaissances de 3eme Faire un peu d’EMI DEROULEMENT Prévoir une bonne demi heure (activité faite … Lire la suite

A voir : Les médecines alternatives, pourquoi un tel succès ?

Entretien avec Richard Monvoisin où l’on parle du succès des médecines alternatives mais pas seulement, et c’est ce qui en fait tout l’intérêt. Dans la sphère “zététique” (dont je ne me revendique point) il est peu courant d’entendre (à ma connaissance) parler politique. C’est à mon avis une limite qu’il faudra dépasser. Application pratique avec … Lire la suite